浅谈小学数学教学中学生反思能力的培养

王艳晶

《文渊(高中版)》 2021年02期

吉林省白城市镇赉县东屏镇中心小学校 137303

随着教育改革和素质教育的不断推进,越来越多的教师意识到培养学生的综合能力和核心素养的重要性.小学阶段的数学知识较为基础,但因为数学是逻辑性和理论性较强的学科,对于学习能力、认知能力、判断能力都较为薄弱的小学生来说,经常出现不能理解、一知半解或者短暂记忆的情况,这就显得总结和反思环节尤为重要.通过反思,学生可以有效将琐碎的知识点串联起来,加深对知识的理解,所以培养学生的反思能力十分重要.本文将围绕如何通过小学数学教学培养学生的反思能力这一论题进行浅析.

小学数学;反思能力;培养策略