高中英语学伴用随LTUT读后续写策略

陈春卿

《文渊(高中版)》 2021年02期

大田县鸿图中学 福建 三明 366100

"读后续写"是高考的新题型,将阅读与写作紧密结合在一起,强调语境的作用,深化师生对英语的综合认知,实现学生应试能力和英语综合能力的有机结合.文章阐述学伴用随原则;读后续写对学生英语能力培养的具体影响,同时详细论述了如何更好地进行高中英语读后续写的教学.

高中英语教学;学伴用随原则;读后续写策略