探析小学数学教学中如何提高学生学习的积极性

边巴次仁

《文渊(高中版)》 2021年02期

西藏自治区日喀则市拉孜县扎西宗乡中心小学 858100

针对小学数学教学基本要求及主要内容、小学生学习特点及需求,围绕兴趣、学习目标、学习方法、学习成效四大影响学生学习积极性的关键性因素,结合实际教学案例、对数学教学的思考与实践,探索出以兴趣为驱动力、以项目化教学为支撑、以小组合作式学习为要点,以赏识教育理念为引领的,可提高学生学习积极性的小学数学教学模式.

小学;数学教学;学生;学习积极性