提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量

卫娜娜

《文渊(高中版)》 2021年02期

山西省泽州县川底镇初级中学校 山西 晋城 048019

在新课改背景下,初中语文教师开展课堂教学时,应结合初中生语文学习特点及具体教学内容,设置新颖且难度适当的探究性问题,将学生的注意力吸引到课文内容学习中,引导学生思考分析文章的主旨及情感内容,使学生对语文知识有较为深刻的理解,促进课堂教学效率提升.

初中语文;课堂提问;有效性;教学质量