首页 > 文渊(高中版) > 2021年第02期 > 浅谈小学语文中年段的阅读方法的指导

  • 浅谈小学语文中年段的阅读方法的指导

    作 者:

    孙傲雪

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年02期

    单 位:

    辽宁省盘锦市兴隆台区新世纪小学 辽宁 盘锦 124010

    摘 要:

    "读书百遍而义自见".阅读作为获取知识、帮助个人成长的重要手段途径,应该被赋予更多的生机和活力.中年段的语文学习,是低年段字词学习与高年段篇章段落学习的纽带,在整个小学阶段语文学习中起到承上启下的作用.小学中年段的学生已经掌握了一定的识字量,同时具备一定的学习能力,此阶段教师对学生的阅读方法指导可以利用丰富的课外读物提高学生对知识的掌握熟练度,增强学生求知欲,促进学生对知识的高效认知及创新思维能力,激发学生的阅读兴趣、感受阅读的魅力,从而提升学生的阅读能力.

    关键词:

    中年段语文;阅读方法;课外阅读

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