传统文化融入小学道德与法治课程的措施

苏光兵

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省德江县煎茶镇龙盘完小 贵州 德江 565200

传统文化是构成中华文明的组成要素,体现着中华民族价值观、文化思想和精神观念,蕴含着深厚的乡土知识、道德追求和人生哲理.因此,如何将优秀传统文化融入小学德法课程教学,很值得深入探讨.

传统文化;小学道德与法治;道德与法治课程