农村寄宿制小学特殊群体学生教育策略研究

丁文霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

衡水高新技术产业开发区西学区管理委员会 河北 衡水 053000

近年来,由于社会领域提出"关注弱势群体"和教育领域提出教育公平、基础教育均衡发展等重要命题,农村留守儿童、随迁子女、贫困学生、单亲家庭学生等特殊群体的教育问题的研究成为科学研究中的一大热点问题.本文旨在探索农村寄宿制小学的特殊群体学生教育的策略和方法,探寻切合农村寄宿制小学实际的、有特色的特殊群体学生心理健康教育的经验.

寄宿制小学;特殊群体学生;教育策略