高中生物教学中培养学生理性思维的方法

姚远莲

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省遵义市第二十二中学 贵州 遵义 563100

在现阶段的高中生物教学中,仍旧存在很多课堂被传统灌输式教学所统治,不仅教学方式较为单一,而且学生对知识的学习积极性也不高,进而导致与教师缺乏密切的互动,这也是教学成果不理想的主要原因之一.教师在开展生物教学活动时,为了切实培养学生理性思维,同时增强其解决问题的能力,离不开科学有效的教学方式.本文从高中生物教学视角出发,对理性思维的基本内涵进行了分析,并提供了培养学生理性思维行之有效的策略,希望有些许借鉴意义!

高中生物教学;理性思维;现存问题