小学英语“读写结合”教学模式的构建策略

刘盼盼

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省上饶市玉山县下镇中心小学 江西 上饶 334700

小学英语教学的目标之一是培养学生的阅读和写作能力。随着新课程改革的不断深入，传统教学模式已经不太适合现在的英语教学。“读写结合”教学模式可以提高学生的英语学习效率，有效培养学生的阅读能力和写作能力，并促进学生英语综合能力的发展。

小学；英语；“读写结合”；教学模式；构建策略