小学一年级管乐团的有效管理探讨

覃子桐

《文渊(高中版)》 2021年02期

四川大学艺术学院

随着时代快速发展我国各个行业都开始进行了改革和优化,当前在小学阶段教学中新课改政策的应用在一定程度上让人们重视起了体育、音乐、美术等学科.在小学音乐教育中相关教师必须要转变思想,让学生了解音乐知识,同时也要帮助学生建立管乐团队,提高学生的音乐能力和音乐素养.教师要完善优化音乐教学模式,以此为其之后发展奠定基础,对此本文进行了细致的分析,以供参考.

小学一年级;管乐团队;管理方式