小学班主任德育工作实效性优化策略研究

魏海霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

广东省五华县长布镇嶂下小学 广东 五华 514461

小学生处于人生发展进步的初级阶段,俗话说良好的开端是成功的一半.小学班主任作为学生人生道路上的教育者,首先要做到尊重学生的独立性,与学生进行平等对话,其次根据实际情况针对各个班级开展德育教育工作.实现小学生德育成效是一个需要不断积累、潜移默化的过程,因此在此过程中,教师需要有耐心和毅力,能够包容学生在成长中犯的错误,让学生从错误中吸取教训,从而在今后的学习生活中得以进步和发展.以下,本文将对小学班主任的日常德育工作方式展开讨论.

小学班主任;德育工作;实效性