摘 要：
书法是我国的传统文化艺术,它不仅能够陶冶情操,还能够从中感受艺术的魅力.在我国书法历史的长河中,形成了篆书、隶书、行草和楷书等不同书体,各自体现了不同的艺术风格.在中职院校书法教学中适当增加书法欣赏内容,并把书法欣赏融合于教学过程,对于提升学生教育的美育教学价值、激发和调动学生学习书法的积极性,在临摹和欣赏不同艺术风格的书法作品过程中领受作者不同的精神内涵,从而达到提高学生审美能力的培养和艺术修养的形成.作者通过中职书法欣赏在书法教学中美育功能的解析,对中职书法教学的改革和教学课堂设计具有较好的借鉴意义.
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