见"微"知著小中见大——浅谈一年级上册八单元微课的开发与利用

黄丹

《文渊(高中版)》 2021年02期

重庆市璧山区东关小学校 重庆 璧山 402760

在互联网技术的催生下,教学方式也追求更加高效、便捷,于是教育技术推陈出新,教育信息化进入智慧教育阶段.本文以统编教材一年级上册八单元为例,从教学资源的挖掘、阅读策略的深度引领、教学评价的多元开展三方面入手,阐述阅读教学中"微课"资源的开发与利用.

阅读;微课;教学资源