如何将信息技术融入初中地理课堂

陈维芬

《文渊(高中版)》 2021年02期

重庆市南川区水江中学校 重庆 408403

信息技术在之前的一段时间内没有在全国普遍使用,每个学校或许只有一个或者两个多媒体教室,但是随着技术的发展,教育资源占比的提高,每个班级都会有多媒体教室,那么怎么把多媒体教学更好地融入初中地理课堂呢?我们需要从给予学生谦卑教育,丰富课堂教育模式,以及鼓励学生主动参与这三个方面来进行.如果能将信息技术与教学课堂充分融合,会大大提高教学的效率.

初中地理;信息技术;谦卑教育;丰富课堂;主动参与