浅析小学数学教学中学生质疑能力的培养策略

李广峰

《文渊(高中版)》 2021年02期

盐山县韩集镇前韩小学 河北 沧州 061300

在新时代的教学模式发展下,对学生的学习能力有着更高的要求.学生不该停留在过往的相对固化的教学中,应当不断突破自身,开创新的学习习惯.教师在教学中也应该从教学知识拓展到教育学生的多方面,不以学生的学习成绩为标准,而是强化学生的综合发展.学生的成绩是学生能力的体现,教师教学最简单的方面是提高学生的成绩,所以需要在日常教学中不断加强对学生能力的培养.

小学数学;质疑能力;深度挖掘知识;制造错误陷阱