对小学语文课堂多媒体教学策略的分析

方培学

《文渊(高中版)》 2021年02期

新疆生产建设兵团第三师四十五团第二小学 新疆 兵团 844603

由于其高效、生动等优点,多媒体教学能够让小学语文课堂摆脱无趣和单一的教学模式,让学生们可以在语文课堂上大胆的展开想象的翅膀,发散思维,以色彩丰富的图画和超现实的声音效果,展现在学生面前,使文章内容多枯燥抽象,多生动活泼.

小学;语文;多媒体;教学策略