初中地理生活化情境教学策略研究

于燕华

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省威海市第九中学 山东 威海 264202

正所谓"生活处处皆学问",教学老师在开展初中地理教学时,其可以通过生活化情境的方式开展教学.如此既能够加强学生对于所学地理知识的学习和理解,同时也能够强化学生对于现实生活的理解与认识.本文即是从生活化情境导入、生活化情境教学以及生活化课后作业三个角度,对初中地理生活化情境教学进行论述,以供大家参考.

初中地理;生活化教学;教学策略