情境教学中培养高中生地理实践能力的策略研究

闫芬姣

《文渊(高中版)》 2021年02期

山西省祁县中学校 030900

在情境化教学的模式下,学生能够获得既真实又丰富的情感体验,感受到地理实践的乐趣.随着教育实践的发展,许多地理教师已经对情境化教学的方法进行了探究和应用,但是未能充分将情境教学法和地理实践能力结合起来.因此,结合教学经验,对情境教学下的高中地理实践能力培养策略进行探究,希望能够在未来的教学中提升教学质量.

[关健词]高中地理;实践能力;情境教学