网络平台提升小学数学课堂德育效能的探讨

曾卫明

《文渊(高中版)》 2021年02期

广州市从化区江埔街罗洞小学 510900

基于新课改的大背景下,现阶段我国的小学教育更加关注学生的学习技能训练,改变了传统的灌输式教学模式,立足于培学生的学科核心素养.在素质教育理念的指引下,现阶段将我国的小学数学课堂与德育教育充分融合,已成为时代发展的必然趋势.本文将简要分析将网络平台融入小学数学德育教育的优势,并提出利用网络平台落实小学数学课堂德育效能的途径,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考.

小学教育;德育课堂;网络平台