基于微课的中职数学教学实践分析

曹晓娜

《文渊(高中版)》 2021年02期

徐水职业技术教育中心 河北 保定 072550

中等职业学校的学生在学习上普遍存在基础知识薄弱、兴趣低下、厌学情绪严重等现状.随着网络技术的发展,人们的生活节奏变得越来越快.简单、快捷、有趣、高效成为生活的主流,微信、微博、微电影等"微"事物也逐渐进入人们的生活.同时,这些微事物也在无声无息地影响着教师的教学理念,并在不知不觉中改变着教师的教学方式.过去"满堂灌"的教学模式已不再适应当前教育的发展现状.这就需要有新的教育教学模式来提中职职学生的学习兴趣,改善中职学生的厌学情绪.就微课在中职数学教学中的应用探索与尝试进行浅显的阐述.

微课;中职数学教学