对简约化高中数学课堂教学的思考

刘鑫

《文渊(高中版)》 2021年02期

吉林省通化县第七中学 吉林 通化 134100

本文主要针对简约化高中数学课堂教学展开研究.首先对当下高中数学课堂普遍存在的问题进行阐述,包括教学内容过于细化,教学节奏过于模糊等问题.为解决问题,构建一个简约化的高中数学课堂非常重要.笔者联系实际教学经验,通过提出针对性教学目标,明确教学重难点;选择恰好的教学内容,节省教学时间等对策,对简约化高中数学课堂的构建提供理论支持,为推动数学课堂转型,促进学生更好学习数学,更好发展提供指导.

高中数学;课堂简约化;策略分析