试论学科核心素养下的高中历史课堂构建策略研究

夏晓伟

《文渊(高中版)》 2021年02期

靖宇县第一中学 吉林 白山 135200

在高中阶段,学生正处于各方面能力发展的关键阶段,在此阶段中对学生人文素养及历史观的构建都是非常重要的.通过对历史知识的学习,学生不但能够提高自身的历史素养,还可以为其今后的历史学习打下基础.新课程标准的提出,要求高中历史教师必须要培养学生的历史综合素养,为学生的全面发展打下坚实的基础,严格按照新课改所做出的要求,积极改善教学理念及教学方法,确保学生的历史学科素养能够得到有效提高.基于此,本文结合教学实践经验,以历史学科核心素养的角度对高中历史高效课堂的构建进行了探讨.

高中历史;学科素养