中职电工电子专业确保教学有效性的策略

冯文俊

《文渊(小学版)》 2020年08期

宁夏中卫市职业技术学校 宁夏 中卫 755000

电工电子专业在中职阶段教育中是比较重要的一项教学活动，但是当前的中职课程实践教学过程中依然存在着比较多的问题，由于电工电子专业的课程具有比较强的实践性，导致学生在理论知识与实践活动学习过程中会感觉到吃力，再加上电工电子专业课程开展过程中缺乏一定的设备与单一的教学方式，无法有效激发学生学习电工电子课程的积极性与主动性，而学生存在的这种缺乏学习兴趣的情况能够直接影响到教学的效果。

中职；电工电子专业；有效性