初探阅读习惯在小学语文教学中的培养

党宁溪

《文渊(高中版)》 2021年02期

陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018

在阅读教学中,学生非常被动,不愿意动脑,写作不好,积累不好,阅读速度慢,质量不高,收获甚微.因此,他们在考试中失分很多,在其他学科的学习和发展也受到阻碍.所以必须尽快保持良好的习惯.小学阶段,尤其是小学阶段,是培养阅读习惯的关键阶段.保持学生的阅读习惯是一个重要的目标.

小学语文;阅读;培养;习惯;目标