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丛娇 金园园
《文渊(高中版)》 2021年02期
济宁市兖州区实验小学 山东 济宁 272000
随着社会的发展和教育的不断改革,传统的教学方法侧重于对学生的知识技能的培养,不适用于情感教育,在此基础上对小学美术教学提出了新的要求,要注重情感教育.在美术教学活动中,教师要充分重视情感教育,不仅能提高学生的美术水平,还能提升其综合素质.本文旨在从营造教学氛围、师生角色互换、丰富教学内容、创设教学情境等方面探究小学美术教学中的情感教育.
小学;美术教学;情感教育

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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