中职素质教育学分制项目管理探析

陈静

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州工业职业技术学院 贵州 贵阳 550002

中职院校实施素质教育的一个非常重要的途径就是进行素质教育学分制活动,其不仅能够有效改善中职素质教育的质量,而且还有助于中职院校对人才的培养.在开展素质教育学分制活动的时候,中职院校不仅要重视项目活动本身,还要充分地做好对素质教育活动的项目管理工作,只有这样,才能够充分地发挥出中职素质教育活动应有的价值.对此,本文分析并研究了当前中职素质教育活动在管理方面存在的问题,然后在中职素质教育活动中引入了学分制项目管理,提出了中职素质教育学分制活动项目管理的对策.

中职;素质教育学分活动;项目管理