小学英语快乐教学的有效路径探究

冯金燕

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省上饶市广信区兴园学校 江西 上饶 334100

快乐教学是指教师利用剪接、黏合、浓缩、扩充等手法让书本的内容进一步生活化,并且采取游戏、娱乐、趣味语言等形式,为学生创设自由的学习环境、舒适的心境以及轻松愉快的教学氛围,并辅之以多媒体教学设备,真正达到寓教于乐的教学目标.快乐教学并不是某一种特定的教学方法,而是一种教学方法体系,是融合多种能够调动学生学习积极性的教学方法与内容的教学体系.小学生本身贪玩好动,使用快乐教学能够有效提高英语教学的效率.

小学生;英语;快乐教学