初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣

高媛

《文渊(高中版)》 2021年02期

河北民族师范学院附属中学 河北 承德 067000

众所周知,物理学科难学、难教,尤其是入门更难,与此同时,其内容与学生的认知之间存在一定的矛盾,导致学生难以全面理解和掌握所学知识.此外,受到传统教育理念的影响,教师仍然沿用以往的教学方式展开教学活动,这样便使得学生的学习活动呈现出被动化的特点.这样一来,学生的学习兴趣自然无从谈起.对此,教师应对培养学生学习兴趣的重要性形成清晰的认知,并根据初中生的认知发展规律优化教学环境,从而促进学生学习动机的产生.

初中物理;实验教学;激发;学习兴趣