基于新课改视角下的高中数学教学策略分析

王维明

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省滕州市第五中学 山东 枣庄 277524

从当代教育教学的现状来看,当代教育教学趋势取得了极好的发展.这一切都源自于广大教师从新课改的视角下落实了能够促进学生全面进步与发展的教学策略.因此,受新课改教育理念指导的一名高中数学教师,我们需要努力学习,让自身的教学思想融入时代的发展环境当中,找出能够激发学生学习兴趣,体现数学学科价值,刺激学生思考欲望,创建和谐课堂气氛,引发学生学习情感的可行性教学策略,培养学生学习数学知识的积极态度,从而在新课程改革的教育背景下发展学生的数学学科核心素养,提升高中数学的教学质量.

新课改;高中数学;教学策略