浅析高中生数学抽象核心素养的培养策略

罗德今

《文渊(高中版)》 2021年02期

广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县高级中学 广西 河池 547105

随着基础教育改革脚步的加快,高中数学教学越来越注重对学生学科核心素养的培养,抽象素养作为其组成部分之一,因此受到了更加密切的关注.基于此,本文针对高中生数学抽象核心素养的培养策略进行探讨分析,以供参考.

高中数学;抽象核心素养;培养策略