利用地域资源,有效开展农村小学种植实践活动

赵群英

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省六盘水市盘州市柏果镇朝阳小学 贵州 盘州 553531

在当前新课程改革不断推进的背景之下,很多学校越来越注重学生们实践能力的提高.农村地区的学生们可以凭借地域资源优势,开展相应的种植实践活动.在这一活动开展的过程中,学生对植物的好奇心也会不断增长.在种植的过程中,学生学会观察植物生长过程,培养动手实践能力.在实际对学生们种植实践能力进行培养的过程中,教师也需要注重利用好地域资源.本文主要论述了在教学过程中开展种植实践活动的意义,并提出了具体的教学措施.

地域资源;农村小学;种植实践;意义;措施