小学语文以读促写教学策略探讨

李慧苑

《文渊(高中版)》 2021年02期

东莞市博雅外国语学校 广东 东莞 523000

在小学语文的教学中,"读"和"写"是其教学的核心部分.要想培养好的写作能力,首先需要有大量的素材积累.阅读是积累素材,提高学生文学素养的重要途径.尤其是在小学阶段,学生处于语文学习的初始阶段,小学阶段所培养的阅读习惯将会在其之后的学习过程中发挥关键性的影响.现如今的小学语文教学中,"读"和"写"已经成为语文教学的关键点和难点,本文基于新时代教育背景之下,对小学语文以读促写的策略进行探讨.

小学语文;以读促写;教育