问题导学法对高中数学教学的积极作用分析

刘佳

《文渊(高中版)》 2021年02期

公主岭市第一中学校 吉林 公主岭 136100

随着新课标改革的发展,数学课程标准中也明确提出了要把情境创设作为重要的教学目标,让学生能够在问题中思考,在问题中解决问题,在问题中发展思维,确保教学活动的稳步推进.基于此,本文就从运用生活式问题导入、故事式问题导入几个方面论述了问题创设理念下高中数学教学的实践.

问题导学;高中数学;教学理念;实践