初中英语阅读教学中提高学生思维品质的路径探索

陈芳莹

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省铜仁市第三中学 贵州 铜仁 554300

随着素质教育进程的不断深化,各个课程对于培育学生探究意识和思维品质的重视度不断加强,已经逐渐成了新一轮改革的重点内容,思维品质是初中英语核心素养的重要组成,如何在阅读教学中采取有效手段培育学生的思维品质,实现学生认知思维的导向,促进学生的综合发展,已成为英语教师面临的主要问题.

初中英语;阅读教学;思维品质;路径