摘 要：
小学信息技术已经在小学教学中逐渐受到了重视,教育部门已经学校都开始对信息课程开始了相应的改革,力求提高学生对于信息课程的重视.校本课程不是地方课程,也不是对于地方教材的补充,也不是对于自己的教材进行校本化的处理,而是按照本校的实际情况,结合本校的教学和教学理念,所开发的课程体系,具有很强的针对性,学阶段是培养学生兴趣和习惯的黄金时期,信息技术的课程开展旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识.本文主要针对学校中信息课程校本课程的开发实践进行探寻,笔者针对现阶段的校本课程的开发,提出电子信息校本课程的内容.
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