论幼儿生活自理能力的培养

裴娜

《文渊(中学版)》 2021年02期

辽宁省盘锦市实验幼儿园 辽宁 盘锦 124000

3～6岁是幼儿心智启蒙发育和生活自理能力初步形成的关键时期，幼儿教师应抓住这一关键时期指导幼儿学习基本的生活技能。幼儿教师应因材施教，开展家园合作，遵循幼儿教育原则，促进幼儿生活习惯的养成和行为观念的建立，促进幼儿生理与心理的健康发展，达到培养幼儿生活自理能力的教育目标。

学前教育；幼儿；生活自理能力；能力培养