高中政治议题式教学初探研究

颜华杰

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省济宁市孔子国际学校 山东 济宁 272000

随着新课程改革的进行，要求高中政治课堂以提高学生的社会理解能力与参与能力为主，让学生能够着力于真实生活中对政治知识进行理解，这也意味着传统的教学模式已经无法满足教学需求，因此，高中政治课堂亟须改革。议题式教学能够较好的将政治学科与生活实际相结合，进而有效的实现教学目标。本文就高中政治课堂中议题式教学进行了简单的探讨，并提出了几点想法。

高中政治；议题式教学；教学探究