概念图在初中数学教学中的有效应用

孙画妍

《文渊(中学版)》 2021年02期

广州市黄埔广附实验学校 广东 广州 510700

随着新课程改革的不断深化，人们越来越注重学生思维能力的提升。数学作为我国初中教学的重要学科，教学的知识内容较为复杂和抽象，为了有效地降低教学难度，就需要将概念图充分应用在初中的数学教学中，才能更好的提高初中数学的教学质量和教学效率，促进学生思维能力的发展。然而，概念图在初中数学的应用中仍存在着部分问题，制约着概念图的应用，基于此，本文通过探究概念图在初中数学教学中存在的问题，针对概念图在初中数学教学中的有效应用展开论述。

概念图；初中数学；有效应用