摘 要：
《礼记》说过“建国君民，教学为先。”由于近年来，国家对教育的重视，学校的教学方式也在不断完善，力图给孩子们更好的上课方式。思维导图是表达发散性思维的一种有效图形思维工具，它可以将文字和图片相结合给人的大脑创造更深层的记忆。小学高年级作为祖国八九点钟的太阳，更是在英语阅读中运用了这种方式来教学。由于小学高年级面对小升初考试的压力，所以对于阅读理解能力有很高的要求，这是一个令老师头痛的问题。但是思维导图的出现解决了老师的这一难题。基于此，本文就小学高年级英语阅读教学中思维导图的应用展开讨论。
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