初中道德与法治课堂生活化教学的实践探索

张恩田

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省宁阳县第十二中学 山东 泰安 271406

随着社会的不断发展，人们越来越重视对学生的综合素质培养，在初中阶段开设道德与法治课程有助于帮助学生形成正确的世界观、人生观以及价值观，对于学生的成长成才具有关键性意义。在实际的教学过程中，从事相关初中道德与法治教育的教师们要注意教学的开展要以学生的日常学习生活为基础，在教学过程中引导学生形成正确的思想道德观念，促进学生的健康成长，实现教育教学效果最大化。达到高效教学的目的。本文主要就初中道德与法治课堂生活化教学的实践探索作论述。

初中道德与法治；生活化；教学实践