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刘成艳
《文渊(中学版)》 2021年02期
吉林省长春市九台区二道沟中心学校 吉林 长春 130526
在小学数学课堂教学过程中,要培养学生的自主探究能力,教师需要引导学生运用科学的方法,探究知识解决学习中遇到的问题。通过学生自主探究能力的培养,提高学生思维能力,使学生学会运用所学知识,解决实际生活中的数学问题,从中体会到科学探究的基本策略和方法。学生自主探究能力,培养有助于学生创新精神和实践能力的提高。本文就从激发学生数学学习好奇心,设置开放性的教学问题,引导学生学会提问,以及体现数学学科趣味性,营造轻松活跃课堂氛围等方面,阐述小学数学教学中学生自主探究能力培养策略。
小学数学;自主探究;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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