初中语文教师说课能力培养策略探析

韩萍

《文渊(中学版)》 2021年02期

德惠市第十九中学 吉林 德惠 130300

随着教学改革的深入推进，我国语文教学朝较好的方向发展，但当前初中语文阅读教学仍存在忽视阅读教学、缺乏阅读方法教学、缺乏阅读习惯等方面的问题，语文学科教师从转变传统阅读教学观念，将阅读教学置于重要地位，创新运用新的阅读教学方法，提高初中生阅读技能，坚持培养学生良好的阅读习惯，打开学生的阅读思维这几个方面提出了具体的破解对策，希望为其他语文教师开展阅读教学提供一些可参考的教学方法。

初中语文；阅读教学；问题；对策