与一个特殊孩子共成长

柏雪

《文渊(中学版)》 2021年02期

南京市游府西街小学

担任班主任，每天都要面对一些特殊的孩子。教师应当树立孩子的视角，站在孩子的一边，同他们共同面对遇到的问题，以柔克刚，给予他们更多的关爱，让孩子在潜移默化中得以转变。

性格缺失；关爱与呵护；耐心倾听