新课程背景下构建小学数学高效课程的策略

陈利

《文渊(中学版)》 2021年02期

阳谷县石佛镇小学 252327

小学生本就处于活力四射、好玩好动的年纪，死板的教学方式很难吸引他们的注意力，课堂效果不尽如人意，而且小学数学对于小学生来说有点简单，久而久之他们就会失去对数学学习的热情。如何提高课堂效率，提升学生的学习兴趣一直都是教师讨论的话题，发现如果想提升学生的学习兴趣就必须要结合日常生活实际来开展教学。本文立足于小学数学教学角度，分析了新课程背景下构建小学数学高效课程的策略策略，希望具有一定参考价值。

小学数学；高效课程；构建策略