浅谈初中地理教学中核心素养的有效培养策略

刘景岭

《文渊(中学版)》 2021年02期

廊坊市第十六中学 065900

]随着素质教育理念的落实，核心素养成了地理教学过程中主要研究和培养的内容。在初中地理教学中，培养学生地理核心素养，主要的目的是让学生能够符合社会发展的需求，具备相应的品格和能力。而传统的教学方法和教学理念存在很大的弊端，难以全面提高学生学习能力，还限制了学生的个人发展。在此情况下，笔者结合教学经验，对以核心素养为导向的初中地理教学进行研究，提出推动学生发展地理综合思维，培养人地观念以及区域认知能力等有利于培养学生核心素养的课堂教学策略。

地理核心素养；思维能力；实践能力；人地协调；培养策略