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黄爱兰
《文渊(中学版)》 2021年02期
江西省赣州市信丰县黄泥学校 江西 赣州 341600
随着社会的发展,社会对人才的需求也逐渐向着个性化的方向发展。在初中语文教学过程中,教师不但要注重培养学生的语文核心素养和综合能力,还要注重学生的个性化发展。语文阅读是语文教学的重要组成部分,在语文阅读中培养学生的个性化阅读效果更显著。在个性化的阅读过程中,教师要引导学生认清本质和内涵,并为学生做好引导作用,营造良好的教学气氛,提高学生的个性化的阅读效率和质量。
初中语文;个性化阅读;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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