浅谈信息技术与小学数学课程整合的策略

邱燕华

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆富蕴县第二小学 新疆 富蕴 836199

信息技术这在与各个领域结合，也在推动着小学数学教学的发展与变化，在如今这样一个信息时代，小学教育人员也要积极的尝试在数学课堂中更加高效的进行信息技术的应用，以此来培养学生对于数学学习的兴趣，提高他们参与的热情与积极性，能够更加主动的配合进行课堂的教学活动，提高学习的效率，对知识点能够更好更快的理解，也能让教师更好的完成教学的目标，促进整个课堂教学质量、教学效果的提升，使学生能够获得全面的发展。

信息技术；小学数学；课程整合；改进策略