基于互联网+的初中语文教学学生学习主动性的发挥

孙柏

《文渊(中学版)》 2021年02期

甘肃省定西市临洮县椒山初级中学 730500

随着科技的发展，时代的进步，互联网技术在教育行业中得到了广泛的应用。同时，也对初中语文教学方法产生了新的影响，合理运用“互联网+”技术，可以更好的激发学生的学习兴趣，引导其主动学习。本文就互联网+的初中语文教学学生学习主动性的发挥展开分析，并提出几点策略。

互联网+；初中语文；学习主动性