开展音乐游戏，提高小学音乐课堂教学趣味性

王冰冰

《文渊(中学版)》 2021年02期

吉林省长春市九台区二道沟中心学校 吉林 长春 130526

随着新课程教学理念的不断改革，在小学音乐教学中也要紧随时代进行创新和改革，游戏化教学方式在小学音乐教学中的应用可以极大地提升提升音乐教学的效果，也为学生的后续学习奠定扎实的基础。但是当前小学音乐教学中由于受到各种因素的影响还存在一定的问题，本文先分析当前小学音乐教学开展的必要性以及现状，接着提出在小学音乐教学中游戏化方式用的策略，以此更好地将游戏化融入小学音乐教学中，促进小学音乐教学效果的提升。

新课改；小学音乐；音乐游戏；策略