创造性思维在初中美术教学中的渗透

胡爱玲

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆阿克苏市第四中学 84300

美术对培养学生的艺术修养有着重要的作用，不仅可以培养学生的创造能力，而且能提高学生的审美能力。但部分教师在美术教学中采用固有的教学模式，且受课本的限制，制约了学生创造性思维的发展，影响了学生的全面发展。因此，初中美术教师在教学中要丰富教学资源，积极更新教学模式，同时还要开展实践活动，激发学生的学习兴趣，注重对学生的个性化引导，以提高学生的思维能力，促使学生形成独特的创造性思维。

创造性思维；初中美术教学；渗透